Ao idealizar esse projeto, delimitamos um objetivo essencial: tornar o objeto livro uma presença na vida dos estudantes do Projeto Amora. Se o livro de literatura for uma presença, acreditamos que a formação de leitores poderá acontecer. O projeto "Mala Pronta: Livro Livre" propõe um ambiente – a sala de aula e os corredores da escola – habitado por livros (não livros didáticos, mas sim livros de literatura).
Ao desenharmos essa necessidade, evidenciamos compartilhar as proposições de Teresa Colomer apresentadas no livro Andar entre livros: a leitura literária na escola; nele, Colomer ressalta uma certeza acerca das gerações que hoje frequentam a escola: de modo geral, não mais a leitura é uma prática que define suas identidades (Cf. 2007, p. 42); além disso, “frequentemente, não há adultos formando esse entrelaçamento socioafetivo em casa nem no entorno social” (2007, p. 106). Diante desse cenário, a autora sugere que “andar entre livros é a condição essencial da educação literária das novas gerações” (2007, p. 197), e nós, professores e professoras do CAp UFRGS, assumimos tal premissa que, na verdade, figura como desafio.
Por isso, nas situações em que os estudantes e as estudantes foram convidadxs a selecionar um livro, compusemos um ambiente especial, habitado por livros. Na primeira retirada, organizamos o acervo em sala de aula; nas demais, ocupamos o corredor da escola, para que, dessa forma, toda comunidade escolar pudesse conviver com o objeto livro e com alunos e alunas retirando suas obras.
Confira algumas fotos!
Foram quatro retiradas de livros.
Que tal?
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